“¿OTRO JACK QUE SE SUBE A LA PUERTA DEL TITANIC CON ROSE?”
Lo mismo no te interesa demasiado la historia que te voy a contar.
La típica de “persona que lo pasa muy mal, sale a flote y luego termina ayudando a otros”.
La historia de un travieso Jack que se salta el guión subiéndose a la puerta del Titanic con Rose.
Sin embargo, es posible que te interese (y mucho) el beneficio PARA TI de esta historia.
Mira… tendría yo unos 14 años.
Estaba en 2º de BUP.
Lo que sería ahora 4º de Secundaria -de la ESO-.
Y resulta que desde que era niño, siempre tuve un deseo.
Deseaba que mis padres me comprendieran.
Y me alentaran, me guiaran, me impulsaran…
Y como eso no ocurrió…
(ellos me querían, pero como tantos otros padres, sólo sabían lo que sabían)
… pues yo pensé que ese deseo de comprensión e impulso me lo cubrirían los maestros del colegio.
Y como eso tampoco ocurrió…
Pensé que mi deseo lo cubrirían los profesores de la secundaria.
Con tan buena suerte esta vez, que sólo una profesora…
… en una sola ocasión, y con una sola frase…
… ME VIO POR DENTRO, ME COMPRENDIÓ Y ME IMPULSÓ.
Tal vez otros docentes sí que se interesaron por mí.
Pero yo sólo alcancé a sentir la cercanía de esta profesora.
Era mi profesora de francés.
Cristina G.
(nada que ver con Karol G. ni con Becky G.)
Y lo que pasó es que Cristina, tras corregirme una redacción…
… me escribió una sorprendente frase al final del folio.
Escribió…
Literalmente…
Esto:
“Continue comme ça, et tu deviendras un homme très complet…
… qui fera le bonheur de n’importe quelle femme inteligente”.
Es decir…
“Sigue así, y te convertirás en un hombre muy completo…
… que hará feliz a cualquier mujer inteligente”.
Y dio en el clavo.
Dio en el clavo con mi verdadero deseo interno.
El deseo de convertirme en un hombre muy completo y muy útil.
Ser capaz de generar mucho dinero.
Y encontrar en el futuro una novia inteligente (y guapa, ya que estamos).
Para sentirnos comprendidos mutuamente.
Sentirnos los dos… como en casa.
Y construir una buena vida en equipo.
Que te puede parecer esto un objetivo de vida soso-tonto-típico-clásico.
Y sí, puede ser que sea algo soso o muy típico.
Pero es que éste ha sido mi objetivo interno.
Es lo que he sentido de verdad.
Porque lo del propósito de vida, la misión y todo eso…
… pues vale, sí, está muy bien y tiene su lugar.
Pero la verdad es que lo primero ha sido lo otro.
Lo más básico, lo más biológico e instintivo.
Y será casualidad (o no) que en consulta…
… me he ido encontrando con muchas personas…
… con problemas que aparentemente eran espirituales…
… (de propósito del alma, existenciales y tal)…
… y en realidad eran problemas más básicos…
… de pareja, de pasta (dinero) o de las dos cosas a la vez.
O bien lo que tenían era problemas de salud…
… provocados precisamente por problemas previos de pareja o de pasta.
Estoy de acuerdo en que en realidad todo es espiritual, y
me atrae mucho la espiritualidad y explorar en nuestra parte no-física.
Seguramente la parte espiritual es lo que más me gusta de mi labor,
pero hay que prestar mucha atención a lo terrenal y biológico.
Y a lo vivido en la infancia.
A lo que llamo “período de grabación” de 0 a 7 años.
Entonces…
Esta profesora de la que te he hablado…
… me sirvió de ejemplo para querer, con más fuerza todavía, ser maestro.
Y poder impulsar yo a los niños pequeños como ella me había impulsado a mí.
Poder impulsar a personitas incluso con detalles tan simples como una frase escrita.
Y bueno…
Con todo ese impulso (y con toda mi inocencia también)…
… entré ilusionado en la carrera de Magisterio a finales de los años 90.
Y salí de la carrera decepcionado, “muerto y sepultado”.
Tal vez mi expectativa era demasiado alta e idealista.
Y me quedé sin deseo de ser parte del profesorado de un colegio.
Además de que no me sentí capaz de ser maestro de Primaria.
Y es que pude comprobar de primera mano…
… que las directrices educativas…
… seguían sin pensar de verdad en los niños…
… como futuros adultos autónomos y sanos emocionalmente.
Por otro lado, yo tenía una novia entonces.
Inteligente (cómo no).
Pero no nos comprendíamos.
(algo poco inteligente, lo sé, no me culpes)
Así que una cosa llevó a la otra.
Me sobrepasé psicológicamente.
Y de tanta ansiedad en mi relación de pareja…
… me lesioné la espalda haciendo trabajos muy físicos.
Entonces no había forma de quitar los dolores.
Y cuanto más intentaba solucionarlos, más empeoraba yo en general.
Por lo tanto, todo se me fue al traste: salud, dinero, trabajo… y amor.
Y tuve que lidiar, desde la soledad y la incomprensión…
… con dolores, crisis de ansiedad, mareos, vértigos, agorafobia…
… ruptura de pareja, desamor, pobreza económica y desesperanza.
Así que por necesidad, al final tuve que hacerme cargo de mi salud.
Entre “morir congelado en el agua” o “subirme a la puerta del Titanic”…
… elegí puerta como animal de compañía.
Y me hice cargo de mi salud física y de mi salud emocional.
No podía esperar ya nada bueno de la ayuda sanitaria llamémosle… oficial.
Ni tampoco de lo alternativo que iba probando.
Por lo tanto, me tocó estudiar, probar, estudiar, probar, poner dinero…
… experimentar, arriesgar, fallar, acertar, estudiar, poner más dinero…
Y a día de hoy sé más de Psicología, Medicina y Emociones que de Escuela Primaria.
Pero fíjate cómo es la cosa…
… que sí que me dedico a DAR CLASES y a IMPULSAR A NIÑOS.
Doy clases, sí.
No a niños, sino a adultos.
Y no de Lengua ni de Matemáticas. Ni de lavadoras de cerebro automáticas.
Sino de un método propio para mejorar (de verdad) el bienestar de las personas.
Y también impulso a niños.
Pero no a niños que tienen ahora entre 6 y 12 años.
Ayudo a personas adultas a transformar su vida y…
… casi siempre terminamos ayudando e impulsando a SU PARTE NIÑA.
A eso que llaman por ahí “el niño interior herido emocionalmente”.
Entonces…
¿Qué ofrezco?
Bueno, pues aunque no la veas, tengo aquí en esta web una Escuela Virtual.
Con cursos online grabados sobre mi método para el bienestar.
Que se llama Árboles Cuánticos y tiene ya casi 9 años de recorrido.
Puede ser muy útil para quienes ya son Profesionales del Bienestar y…
… también para quienes no son profesionales y quieren…
… ayudarse a sí mismos y a los demás.
Y por otro lado…
Hago varios Programas de Transformación online de varias semanas.
Uno de ellos precisamente para Maestros de Primaria.
Que están pasando por una situación de ansiedad, agobio, apatía o frustración.
Y quieren tener más bienestar, calma, ánimo y motivación.
De alguna forma esto supone trabajar con “niños”.
Pero (repito) no con los niños que tienen ahora entre 6 y 12 años.
Sino con los “niños interiores” de los maestros en activo…
… que siguen algo heridos emocionalmente…
… y no están pudiendo disfrutar como quisieran…
… de la preciosa labor del maestro de la escuela…
… que para mí debería ser de las profesiones…
… más cuidadas, apoyadas y respetadas en cualquier sociedad.
También…
Hago Programas de Transformación online de varias semanas para…
… Adultos que desean dejar de MORDERSE LAS UÑAS.
Que quieren resolver de raíz este problema.
Que yo he tenido durante más de 40 años.
Y que es algo que tiene implicaciones muy profundas.
Así como BENEFICIOS MUY PROFUNDOS al ser resuelto.
Es algo que no sólo supone una mejoría estética, social y de salud.
Sino un salto de nivel en la vida de personas que han vivido en…
… el rencor, en la injusticia, en el rechazo y hasta en la humillación.
Así que…
Si eres PROFESIONAL DEL BIENESTAR.
O eres MAESTRO/A DE PRIMARIA.
O quieres TENER UNAS UÑAS NORMALES.
Y crees que lo ofrezco lo mismo te puede interesar…
… ve al FORMULARIO DE CONTACTO de final de página…
… me escribes, HABLAMOS y te digo si te puedo ayudar.
Y nada más de momento.
Sólo decirte que te deseo…
¡Que estés teniendo un día estupendo!
PD1: Puedes ver más info de los CURSOS para profesionales o interesados en el Bienestar pulsando AQUÍ
PD2: Puedes ver más info del PROGRAMA “MAESTROS de la A a la B” pulsando AQUÍ
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“¿OTRO JACK QUE SE SUBE A LA PUERTA DEL TITANIC CON ROSE?”
Lo mismo no te interesa demasiado la historia que te voy a contar.
La típica de “persona que lo pasa muy mal, sale a flote y luego termina ayudando a otros”.
La historia de un travieso Jack que se salta el guión subiéndose a la puerta del Titanic con Rose.
Sin embargo, es posible que te interese (y mucho) el beneficio PARA TI de esta historia.
Mira… tendría yo unos 14 años.
Estaba en 2º de BUP.
Lo que sería ahora 4º de Secundaria -de la ESO-.
Y resulta que desde que era niño, siempre tuve un deseo.
Deseaba que mis padres me comprendieran.
Y me alentaran, me guiaran, me impulsaran…
Y como eso no ocurrió…
(ellos me querían, pero como tantos otros padres, sólo sabían lo que sabían)
… pues yo pensé que ese deseo de comprensión e impulso me lo cubrirían los maestros del colegio.
Y como eso tampoco ocurrió…
Pensé que mi deseo lo cubrirían los profesores de la secundaria.
Con tan buena suerte esta vez, que sólo una profesora…
… en una sola ocasión, y con una sola frase…
… ME VIO POR DENTRO, ME COMPRENDIÓ Y ME IMPULSÓ.
Tal vez otros docentes sí que se interesaron por mí.
Pero yo sólo alcancé a sentir la cercanía de esta profesora.
Era mi profesora de francés.
Cristina G.
(nada que ver con Karol G. ni con Becky G.)
Y lo que pasó es que Cristina, tras corregirme una redacción…
… me escribió una sorprendente frase al final del folio.
Escribió…
Literalmente…
Esto:
“Continue comme ça, et tu deviendras un homme très complet…
… qui fera le bonheur de n’importe quelle femme inteligente”.
Es decir…
“Sigue así, y te convertirás en un hombre muy completo…
… que hará feliz a cualquier mujer inteligente”.
Y dio en el clavo.
Dio en el clavo con mi verdadero deseo interno.
El deseo de convertirme en un hombre muy completo y muy útil.
Ser capaz de generar mucho dinero.
Y encontrar en el futuro una novia inteligente (y guapa, ya que estamos).
Para sentirnos comprendidos mutuamente.
Sentirnos los dos… como en casa.
Y construir una buena vida en equipo.
Que te puede parecer esto un objetivo de vida soso-tonto-típico-clásico.
Y sí, puede ser que sea algo soso o muy típico.
Pero es que éste ha sido mi objetivo interno.
Es lo que he sentido de verdad.
Porque lo del propósito de vida, la misión y todo eso…
… pues vale, sí, está muy bien y tiene su lugar.
Pero la verdad es que lo primero ha sido lo otro.
Lo más básico, lo más biológico e instintivo.
Y será casualidad (o no) que en consulta…
… me he ido encontrando con muchas personas…
… con problemas que aparentemente eran espirituales…
… (de propósito del alma, existenciales y tal)…
… y en realidad eran problemas más básicos…
… de pareja, de pasta (dinero) o de las dos cosas a la vez.
O bien lo que tenían era problemas de salud…
… provocados precisamente por problemas previos de pareja o de pasta.
Estoy de acuerdo en que en realidad todo es espiritual, y
me atrae mucho la espiritualidad y explorar en nuestra parte no-física.
Seguramente la parte espiritual es lo que más me gusta de mi labor,
pero hay que prestar mucha atención a lo terrenal y biológico.
Y a lo vivido en la infancia.
A lo que llamo “período de grabación” de 0 a 7 años.
Entonces…
Esta profesora de la que te he hablado…
… me sirvió de ejemplo para querer, con más fuerza todavía, ser maestro.
Y poder impulsar yo a los niños pequeños como ella me había impulsado a mí.
Poder impulsar a personitas incluso con detalles tan simples como una frase escrita.
Y bueno…
Con todo ese impulso (y con toda mi inocencia también)…
… entré ilusionado en la carrera de Magisterio a finales de los años 90.
Y salí de la carrera decepcionado, “muerto y sepultado”.
Tal vez mi expectativa era demasiado alta e idealista.
Y me quedé sin deseo de ser parte del profesorado de un colegio.
Además de que no me sentí capaz de ser maestro de Primaria.
Y es que pude comprobar de primera mano…
… que las directrices educativas…
… seguían sin pensar de verdad en los niños…
… como futuros adultos autónomos y sanos emocionalmente.
Por otro lado, yo tenía una novia entonces.
Inteligente (cómo no).
Pero no nos comprendíamos.
(algo poco inteligente, lo sé, no me culpes)
Así que una cosa llevó a la otra.
Me sobrepasé psicológicamente.
Y de tanta ansiedad en mi relación de pareja…
… me lesioné la espalda haciendo trabajos muy físicos.
Entonces no había forma de quitar los dolores.
Y cuanto más intentaba solucionarlos, más empeoraba yo en general.
Por lo tanto, todo se me fue al traste: salud, dinero, trabajo… y amor.
Y tuve que lidiar, desde la soledad y la incomprensión…
… con dolores, crisis de ansiedad, mareos, vértigos, agorafobia…
… ruptura de pareja, desamor, pobreza económica y desesperanza.
Así que por necesidad, al final tuve que hacerme cargo de mi salud.
Entre “morir congelado en el agua” o “subirme a la puerta del Titanic”…
… elegí puerta como animal de compañía.
Y me hice cargo de mi salud física y de mi salud emocional.
No podía esperar ya nada bueno de la ayuda sanitaria llamémosle… oficial.
Ni tampoco de lo alternativo que iba probando.
Por lo tanto, me tocó estudiar, probar, estudiar, probar, poner dinero…
… experimentar, arriesgar, fallar, acertar, estudiar, poner más dinero…
Y a día de hoy sé más de Psicología, Medicina y Emociones que de Escuela Primaria.
Pero fíjate cómo es la cosa…
… que sí que me dedico a DAR CLASES y a IMPULSAR A NIÑOS.
Doy clases, sí.
No a niños, sino a adultos.
Y no de Lengua ni de Matemáticas. Ni de lavadoras de cerebro automáticas.
Sino de un método propio para mejorar (de verdad) el bienestar de las personas.
Y también impulso a niños.
Pero no a niños que tienen ahora entre 6 y 12 años.
Ayudo a personas adultas a transformar su vida y…
… casi siempre terminamos ayudando e impulsando a SU PARTE NIÑA.
A eso que llaman por ahí “el niño interior herido emocionalmente”.
Entonces…
¿Qué ofrezco?
Bueno, pues aunque no la veas, tengo aquí en esta web una Escuela Virtual.
Con cursos online grabados sobre mi método para el bienestar.
Que se llama Árboles Cuánticos y tiene ya casi 9 años de recorrido.
Puede ser muy útil para quienes ya son Profesionales del Bienestar y…
… también para quienes no son profesionales y quieren…
… ayudarse a sí mismos y a los demás.
Y por otro lado…
Hago varios Programas de Transformación online de varias semanas.
Uno de ellos precisamente para Maestros de Primaria.
Que están pasando por una situación de ansiedad, agobio, apatía o frustración.
Y quieren tener más bienestar, calma, ánimo y motivación.
De alguna forma esto supone trabajar con “niños”.
Pero (repito) no con los niños que tienen ahora entre 6 y 12 años.
Sino con los “niños interiores” de los maestros en activo…
… que siguen algo heridos emocionalmente…
… y no están pudiendo disfrutar como quisieran…
… de la preciosa labor del maestro de la escuela…
… que para mí debería ser de las profesiones…
… más cuidadas, apoyadas y respetadas en cualquier sociedad.
También…
Hago Programas de Transformación online de varias semanas para…
… Adultos que desean dejar de MORDERSE LAS UÑAS.
Que quieren resolver de raíz este problema.
Que yo he tenido durante más de 40 años.
Y que es algo que tiene implicaciones muy profundas.
Así como BENEFICIOS MUY PROFUNDOS al ser resuelto.
Es algo que no sólo supone una mejoría estética, social y de salud.
Sino un salto de nivel en la vida de personas que han vivido en…
… el rencor, en la injusticia, en el rechazo y hasta en la humillación.
Así que…
Si eres PROFESIONAL DEL BIENESTAR.
O eres MAESTRO/A DE PRIMARIA.
O quieres TENER UNAS UÑAS NORMALES.
Y crees que lo ofrezco lo mismo te puede interesar…
… ve al FORMULARIO DE CONTACTO de final de página…
… me escribes, HABLAMOS y te digo si te puedo ayudar.
Y nada más de momento.
Sólo decirte que te deseo…
¡Que estés teniendo un día estupendo!
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“¿OTRO JACK QUE SE SUBE A LA PUERTA DEL TITANIC CON ROSE?”
Lo mismo no te interesa demasiado la historia que te voy a contar.
La típica de “persona que lo pasa muy mal, sale a flote y luego termina ayudando a otros”.
La historia de un travieso Jack que se salta el guión subiéndose a la puerta del Titanic con Rose.
Sin embargo, es posible que te interese (y mucho) el beneficio PARA TI de esta historia.
Mira… tendría yo unos 14 años.
Estaba en 2º de BUP.
Lo que sería ahora 4º de Secundaria -de la ESO-.
Y resulta que desde que era niño, siempre tuve un deseo.
Deseaba que mis padres me comprendieran.
Y me alentaran, me guiaran, me impulsaran…
Y como eso no ocurrió…
(ellos me querían, pero como tantos otros padres, sólo sabían lo que sabían)
… pues yo pensé que ese deseo de comprensión e impulso me lo cubrirían los maestros del colegio.
Y como eso tampoco ocurrió…
Pensé que mi deseo lo cubrirían los profesores de la secundaria.
Con tan buena suerte esta vez, que sólo una profesora…
… en una sola ocasión, y con una sola frase…
… ME VIO POR DENTRO, ME COMPRENDIÓ Y ME IMPULSÓ.
Tal vez otros docentes sí que se interesaron por mí.
Pero yo sólo alcancé a sentir la cercanía de esta profesora.
Era mi profesora de francés.
Cristina G.
(nada que ver con Karol G. ni con Becky G.)
Y lo que pasó es que Cristina, tras corregirme una redacción…
… me escribió una sorprendente frase al final del folio.
Escribió…
Literalmente…
Esto:
“Continue comme ça, et tu deviendras un homme très complet…
… qui fera le bonheur de n’importe quelle femme inteligente”.
Es decir…
“Sigue así, y te convertirás en un hombre muy completo…
… que hará feliz a cualquier mujer inteligente”.
Y dio en el clavo.
Dio en el clavo con mi verdadero deseo interno.
El deseo de convertirme en un hombre muy completo y muy útil.
Ser capaz de generar mucho dinero.
Y encontrar en el futuro una novia inteligente (y guapa, ya que estamos).
Para sentirnos comprendidos mutuamente.
Sentirnos los dos… como en casa.
Y construir una buena vida en equipo.
Que te puede parecer esto un objetivo de vida soso-tonto-típico-clásico.
Y sí, puede ser que sea algo soso o muy típico.
Pero es que éste ha sido mi objetivo interno.
Es lo que he sentido de verdad.
Porque lo del propósito de vida, la misión y todo eso…
… pues vale, sí, está muy bien y tiene su lugar.
Pero la verdad es que lo primero ha sido lo otro.
Lo más básico, lo más biológico e instintivo.
Y será casualidad (o no) que en consulta…
… me he ido encontrando con muchas personas…
… con problemas que aparentemente eran espirituales…
… (de propósito del alma, existenciales y tal)…
… y en realidad eran problemas más básicos…
… de pareja, de pasta (dinero) o de las dos cosas a la vez.
O bien lo que tenían era problemas de salud…
… provocados precisamente por problemas previos de pareja o de pasta.
Estoy de acuerdo en que en realidad todo es espiritual,
pero hay que prestar atención a lo terrenal y biológico.
Y a lo vivido en la infancia.
A lo que llamo “período de grabación” de 0 a 7 años.
Entonces…
Esta profesora de la que te he hablado…
… me sirvió de ejemplo para querer, con más fuerza todavía, ser maestro.
Y poder impulsar yo a los niños pequeños como ella me había impulsado a mí.
Poder impulsar a personitas incluso con detalles tan simples como una frase escrita.
Y bueno…
Con todo ese impulso (y con toda mi inocencia también)…
… entré ilusionado en la carrera de Magisterio a finales de los años 90.
Y salí de la carrera decepcionado, “muerto y sepultado”.
Tal vez mi expectativa era demasiado alta e idealista.
Y me quedé sin deseo de ser parte del profesorado de un colegio.
Además de que no me sentí capaz de ser maestro de Primaria.
Y es que pude comprobar de primera mano…
… que las directrices educativas…
… seguían sin pensar de verdad en los niños…
… como futuros adultos autónomos y sanos emocionalmente.
Por otro lado, yo tenía una novia entonces.
Inteligente (cómo no).
Pero no nos comprendíamos.
(algo poco inteligente, lo sé, no me culpes)
Así que una cosa llevó a la otra.
Me sobrepasé psicológicamente.
Y de tanta ansiedad en mi relación de pareja…
… me lesioné la espalda haciendo trabajos muy físicos.
Entonces no había forma de quitar los dolores.
Y cuanto más intentaba solucionarlos, más empeoraba yo en general.
Por lo tanto, todo se me fue al traste: salud, dinero, trabajo… y amor.
Y tuve que lidiar, desde la soledad y la incomprensión…
… con dolores, crisis de ansiedad, mareos, vértigos, agorafobia…
… ruptura de pareja, desamor, pobreza económica y desesperanza.
Así que por necesidad, al final tuve que hacerme cargo de mi salud.
Entre “morir congelado en el agua” o “subirme a la puerta del Titanic”…
… elegí puerta como animal de compañía.
Y me hice cargo de mi salud física y de mi salud emocional.
No podía esperar ya nada bueno de la ayuda sanitaria llamémosle… oficial.
Ni tampoco de lo alternativo que iba probando.
Por lo tanto, me tocó estudiar, probar, estudiar, probar, poner dinero…
… experimentar, arriesgar, fallar, acertar, estudiar, poner más dinero…
Y a día de hoy sé más de Psicología, Medicina y Emociones que de Escuela Primaria.
Pero fíjate cómo es la cosa…
… que sí que me dedico a DAR CLASES y a IMPULSAR A NIÑOS.
Doy clases, sí.
No a niños, sino a adultos.
Y no de Lengua ni de Matemáticas. Ni de lavadoras de cerebro automáticas.
Sino de un método propio para mejorar (de verdad) el bienestar de las personas.
Y también impulso a niños.
Pero no a niños que tienen ahora entre 6 y 12 años.
Ayudo a personas adultas a transformar su vida y…
… casi siempre terminamos ayudando e impulsando a SU PARTE NIÑA.
A eso que llaman por ahí “el niño interior herido emocionalmente”.
Entonces…
¿Qué ofrezco?
Bueno, pues aunque no la veas, tengo aquí en esta web una Escuela Virtual.
Con cursos online grabados sobre mi método para el bienestar.
Que se llama Árboles Cuánticos y tiene ya casi 9 años de recorrido.
Puede ser muy útil para quienes ya son Profesionales del Bienestar y…
… también para quienes no son profesionales y quieren…
… ayudarse a sí mismos y a los demás.
Y por otro lado…
Hago Programas de Transformación online de 7 semanas…
… precisamente para Maestros de Primaria.
Que están pasando por una situación de ansiedad, agobio, apatía o frustración.
Y quieren tener más bienestar, calma, ánimo y motivación.
De alguna forma esto supone trabajar con “niños”.
Pero (repito) no con los niños que tienen ahora entre 6 y 12 años.
Sino con los “niños interiores” de los maestros en activo…
… que siguen algo heridos emocionalmente…
… y no están pudiendo disfrutar como quisieran…
… de la preciosa labor del maestro de la escuela…
… que para mí debería ser de las profesiones…
… más cuidadas, apoyadas y respetadas en cualquier sociedad.
Así que…
Si eres PROFESIONAL DEL BIENESTAR.
O eres MAESTRO/A DE PRIMARIA.
Y crees que lo ofrezco lo mismo te puede interesar…
… ve al FORMULARIO DE CONTACTO de final de página…
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Y nada más de momento.
Sólo decirte que te deseo…
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Lo mismo no te interesa demasiado la historia que te voy a contar.
La típica de “persona que lo pasa muy mal, sale a flote y luego termina ayudando a otros”.
La historia de un travieso Jack que se salta el guión subiéndose a la puerta del Titanic con Rose.
Sin embargo, es posible que te interese (y mucho) el beneficio PARA TI de esta historia.
Mira… tendría yo unos 14 años.
Estaba en 2º de BUP.
Lo que sería ahora 4º de Secundaria -de la ESO-.
Y resulta que desde que era niño, siempre tuve un deseo.
Deseaba que mis padres me comprendieran.
Y me alentaran, me guiaran, me impulsaran…
Y como eso no ocurrió…
(ellos me querían, pero como tantos otros padres, sólo sabían lo que sabían)
… pues yo pensé que ese deseo de comprensión e impulso me lo cubrirían los maestros del colegio.
Y como eso tampoco ocurrió…
Pensé que mi deseo lo cubrirían los profesores de la secundaria.
Con tan buena suerte esta vez, que sólo una profesora…
… en una sola ocasión, y con una sola frase…
… ME VIO POR DENTRO, ME COMPRENDIÓ Y ME IMPULSÓ.
Tal vez otros docentes sí que se interesaron por mí.
Pero yo sólo alcancé a sentir la cercanía de esta profesora.
Era mi profesora de francés.
Cristina G.
(nada que ver con Karol G. ni con Becky G.)
Y lo que pasó es que Cristina, tras corregirme una redacción…
… me escribió una sorprendente frase al final del folio.
Escribió…
Literalmente…
Esto:
“Continue comme ça, et tu deviendras un homme très complet…
… qui fera le bonheur de n’importe quelle femme inteligente”.
Es decir…
“Sigue así, y te convertirás en un hombre muy completo…
… que hará feliz a cualquier mujer inteligente”.
Y dio en el clavo.
Dio en el clavo con mi verdadero deseo interno.
El deseo de convertirme en un hombre muy completo y muy útil.
Ser capaz de generar mucho dinero.
Y encontrar en el futuro una novia inteligente (y guapa, ya que estamos).
Para sentirnos comprendidos mutuamente.
Sentirnos los dos… como en casa.
Y construir una buena vida en equipo.
Que te puede parecer esto un objetivo de vida soso-tonto-típico-clásico.
Y sí, puede ser que sea algo soso o muy típico.
Pero es que éste ha sido mi objetivo interno.
Es lo que he sentido de verdad.
Porque lo del propósito de vida, la misión y todo eso…
… pues vale, sí, está muy bien y tiene su lugar.
Pero la verdad es que lo primero ha sido lo otro.
Lo más básico, lo más biológico e instintivo.
Y será casualidad (o no) que en consulta…
… me he ido encontrando con muchas personas…
… con problemas que aparentemente eran espirituales…
… (de propósito del alma, existenciales y tal)…
… y en realidad eran problemas más básicos…
… de pareja, de pasta (dinero) o de las dos cosas a la vez.
O bien lo que tenían era problemas de salud…
… provocados precisamente por problemas previos de pareja o de pasta.
Estoy de acuerdo en que en realidad todo es espiritual,
pero hay que prestar atención a lo terrenal y biológico.
Y a lo vivido en la infancia.
A lo que llamo “período de grabación” de 0 a 7 años.
Entonces…
Esta profesora de la que te he hablado…
… me sirvió de ejemplo para querer, con más fuerza todavía, ser maestro.
Y poder impulsar yo a los niños pequeños como ella me había impulsado a mí.
Poder impulsar a personitas incluso con detalles tan simples como una frase escrita.
Y bueno…
Con todo ese impulso (y con toda mi inocencia también)…
… entré ilusionado en la carrera de Magisterio a finales de los años 90.
Y salí de la carrera decepcionado, “muerto y sepultado”.
Tal vez mi expectativa era demasiado alta e idealista.
Y me quedé sin deseo de ser parte del profesorado de un colegio.
Además de que no me sentí capaz de ser maestro de Primaria.
Y es que pude comprobar de primera mano…
… que las directrices educativas…
… seguían sin pensar de verdad en los niños…
… como futuros adultos autónomos y sanos emocionalmente.
Por otro lado, yo tenía una novia entonces.
Inteligente (cómo no).
Pero no nos comprendíamos.
(algo poco inteligente, lo sé, no me culpes)
Así que una cosa llevó a la otra.
Me sobrepasé psicológicamente.
Y de tanta ansiedad en mi relación de pareja…
… me lesioné la espalda haciendo trabajos muy físicos.
Entonces no había forma de quitar los dolores.
Y cuanto más intentaba solucionarlos, más empeoraba yo en general.
Por lo tanto, todo se me fue al traste: salud, dinero, trabajo… y amor.
Y tuve que lidiar, desde la soledad y la incomprensión…
… con dolores, crisis de ansiedad, mareos, vértigos, agorafobia…
… ruptura de pareja, desamor, pobreza económica y desesperanza.
Así que por necesidad, al final tuve que hacerme cargo de mi salud.
Entre “morir congelado en el agua” o “subirme a la puerta del Titanic”…
… elegí puerta como animal de compañía.
Y me hice cargo de mi salud física y de mi salud emocional.
No podía esperar ya nada bueno de la ayuda sanitaria llamémosle… oficial.
Ni tampoco de lo alternativo que iba probando.
Por lo tanto, me tocó estudiar, probar, estudiar, probar, poner dinero…
… experimentar, arriesgar, fallar, acertar, estudiar, poner más dinero…
Y a día de hoy sé más de Psicología, Medicina y Emociones que de Escuela Primaria.
Pero fíjate cómo es la cosa…
… que sí que me dedico a DAR CLASES y a IMPULSAR A NIÑOS.
Doy clases, sí.
No a niños, sino a adultos.
Y no de Lengua ni de Matemáticas. Ni de lavadoras de cerebro automáticas.
Sino de un método propio para mejorar (de verdad) el bienestar de las personas.
Y también impulso a niños.
Pero no a niños que tienen ahora entre 6 y 12 años.
Ayudo a personas adultas a transformar su vida y…
… casi siempre terminamos ayudando e impulsando a SU PARTE NIÑA.
A eso que llaman por ahí “el niño interior herido emocionalmente”.
Entonces…
¿Qué ofrezco?
Bueno, pues aunque no la veas, tengo aquí en esta web una Escuela Virtual.
Con cursos online grabados sobre mi método para el bienestar.
Que se llama Árboles Cuánticos y tiene ya casi 9 años de recorrido.
Puede ser muy útil para quienes ya son Profesionales del Bienestar y…
… también para quienes no son profesionales y quieren…
… ayudarse a sí mismos y a los demás.
Y por otro lado…
Hago Programas de Transformación online de 7 semanas…
… precisamente para Maestros de Primaria.
Que están pasando por una situación de ansiedad, agobio, apatía o frustración.
Y quieren tener más bienestar, calma, ánimo y motivación.
De alguna forma esto supone trabajar con “niños”.
Pero (repito) no con los niños que tienen ahora entre 6 y 12 años.
Sino con los “niños interiores” de los maestros en activo…
… que siguen algo heridos emocionalmente…
… y no están pudiendo disfrutar como quisieran…
… de la preciosa labor del maestro de la escuela…
… que para mí debería ser de las profesiones…
… más cuidadas, apoyadas y respetadas en cualquier sociedad.
Así que…
Si eres PROFESIONAL DEL BIENESTAR.
O eres MAESTRO/A DE PRIMARIA.
Y crees que lo ofrezco lo mismo te puede interesar…
… ve al FORMULARIO DE CONTACTO de final de página…
… me escribes, HABLAMOS y te digo si te puedo ayudar.
Y nada más de momento.
Sólo decirte que te deseo…
¡Que estés teniendo un día estupendo!
PD1: Puedes ver más info de los CURSOS para profesionales o interesados en el Bienestar pulsando AQUÍ
PD2: Puedes ver más info del PROGRAMA DE TRANSFORMACIÓN MAESTROS A-B pulsando AQUÍ
¿Una emotiva historia de superación?
¿Testimonios de sanaciones maravillosas?
¿Algo para parecerte simpático o buen profesional?
Pues tal vez estaría bien hablar de algo de eso.
Pero no estoy seguro de que te pueda interesar de verdad.
Y tampoco sé si tienes tiempo para andar leyendo estas cosas.
Y es que por ejemplo, el dedicarme a lo que me dedico…
… sí que tiene que ver con una historia de superación.
Pero es jodida y no quiero aburrir hasta a las piedras.
Y luego…
Las personas que llegan a mí lo suelen hacer por recomendación.
Y si te muestro testimonios de personas que no conoces…
… lo mismo te los crees… o lo mismo no.
Así que, sobre mí, no te voy a decir mucho más.
Que soy una persona más o menos normal.
Con mucho aprendizaje por delante todavía.
Soy menos tonto que ayer y más tonto que mañana.
He tenido algunos éxitos y muchos fracasos.
Y me apasiona descubrir el significado de TODO.
Me apasiona conocer el código que hay en las cosas.
En lo que hace el cuerpo cuando enferma.
En el lenguaje corporal y la forma del cuerpo.
En las reacciones de comportamiento.
En los ciclos de tiempo que se repiten…
Es mi pasión, mi obsesión… una necesidad incluso.
Y si bien no tengo una varita mágica ni fórmulas mágicas…
… pues uso un método propio que casi cualquier persona puede aprender…
… con el que se me da bien descubrir emociones molestas y bloqueos ocultos…
… entonces ellos entran en PÁNICO…
… y salen corriendo que se las pelan.
Se me da bien el aplicar lo que aplico…
Eso que aplico suele tener buenos resultados (de verdad)…
Y uno de los motivos de ello es que le doy mucha importancia al TIEMPO.
El tiempo es un valor que no se recupera.
Por eso me gusta ayudar a las personas y que los resultados sean rápidos.
Y por eso, si te interesa alguna de las 2 cosas que en breve te voy a proponer…
No des vueltas por la web y PONTE EN CONTACTO CONMIGO Y HABLAMOS.
Me cuentas lo que deseas o lo que necesitas (o lo que crees que necesitas)…
Y nos conocemos un poco mejor.
Porque quiero saber SOBRE TI.
Mi método propio se llama ÁRBOLES CUÁNTICOS y tiene más de 7 años.
Bebe de sabidurías muy antiguas y también de muy recientes.
Tiene 2 formas de abordar los temas: una forma rápida y algo incómoda y otra menos rápida y más cómoda.
Y yo uso en mis sesiones sobre todo la forma rápida.
Bien.
Pues las sesiones de ayuda las hago por videollamada o por teléfono.
Y los cursos de formación están en la Escuela Virtual de esta web.
Están grabados en vídeos y con material complementario en PDF.
Puedes visionar los vídeos de forma ilimitada y hacer las formaciones a tu ritmo.
Dicho todo lo anterior, vamos ya con lo que podría serte útil.
Mira. Dependiendo de lo que quieras, tenemos 2 OPCIONES:
1- SI QUIERES SESIONES DE AYUDA…
Contáctame y dime qué necesitas resolver.
Has de saber que tal vez pueda ayudarte independientemente de que tengas un problema de vida, de relaciones, a nivel espiritual o un problema ya manifestado en el cuerpo físico.
Eso sí, si tengo que decirte que soy especialista en algo, es en la DETECCIÓN DE CONFLICTOS CLAVE y en la liberación emocional de RECUERDOS TRAUMÁTICOS, SITUACIONES EMOCIONALES EXTREMAS, MIEDOS y DUELOS DE PÉRDIDA (de pérdida por fallecimiento, por ruptura de una relación, por alejamiento indeseado de un hogar, de una persona, de un trabajo… y también por un miedo a una pérdida inminente)...
Y de igual forma, lo que hago funciona extraordinariamente bien para ALIVIAR PROBLEMAS ACTUALES QUE SE INICIARON CON LOS ANTERIORES EVENTOS TRAUMÁTICOS. Problemas como ansiedad, fobias, tristeza, apego extremo, CIERTAS MOLESTIAS FÍSICAS, insomnio, etc.
Tienes más información relacionada con las sesiones aquí SESIONES INDIVIDUALES
2- SI TE DEDICAS A LAS TERAPIAS HOLÍSTICAS y quieres ver de incrementar tus resultados o la rapidez con la que los consigues, podemos hablar por teléfono y, además de comprobar que somos personas humanas con voz, hacemos lo siguiente:
- Me dices qué necesitas o deseas y qué expectativa tienes
- Me hablas de tus conocimientos y habilidades
- Te digo si yo puedo echarte una mano de alguna manera o no
- Y además, por 25€ podemos hacer una prueba de 30 min. del curso que más te convenga
¿Con qué empezarás?
Probablemente con el CURSO AC-1 (500€, ó 250€ en modo básico)
O tal vez con el CURSO BARRIDO Plus (500€, ó 250€ en modo básico)
¿Cuál es la diferencia entre estos dos cursos?
Pues mira, es una pregunta que me suelen hacer.
El CURSO AC-1 es para ti tanto si ya eres profesional del bienestar como si no, y no te importa que te vean “como un bicho raro” (haciendo sesiones mediante test o autotest-kinesiológico casi sin hablar con tu consultante), mientras que…
… el CURSO BARRIDO Plus es para ti si ya eres profesional del bienestar y prefieres tener grandes resultados minimizando ese efecto bicho raro (ya que debes hablar con la persona para hacer aflorar información mientras haces correcciones energéticas, son sesiones más cálidas).
El AC-1 le viene muy bien a quien quiere iniciarse en estos temas, y sobre todo le viene de perlas a quien ya maneja el test kinesiológico por ejemplo quien sabe aplicar la técnica del Par Biomagnético y necesita algo más para ayudar de una forma más holística teniendo en cuenta todo tipo de frecuencias, emociones, conflictos, creencias limitantes, homeopatía y flores de Bach cuánticas, etc.
Y el BARRIDO Plus le viene más que genial a profesionales del bienestar que hacen sesiones localizando el origen de los problemas conversando con sus consultantes como por ejemplo biodescodificadores, psicólogos, coaches, aplicadores de la germánica, mentores, etc. Sirve para hacer sesiones enteras con la herramienta del Barrido o para complementar lo que ya se sabe hacer siendo de especial ayuda a la hora de evitar atascarse en algunas sesiones o con ciertos consultantes.
PD: Cualquiera que sea tu necesidad o deseo, HABLA CONMIGO POR TELÉFONO para revisar si entre los dos podemos materializar algo que te sea de clara utilidad. Puedes contactarme con el siguiente formulario de contacto o directamente usando el iconos de WhatsApp que está por aquí por la pantalla.
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